Программа По Физической Культуре 3 Класс Лях' title='Программа По Физической Культуре 3 Класс Лях' />Рабочая программа по физической культуре 3 класс 102 ч. Лях Физическая культура, утвержденной МО. Рабочая программа по физкультуре 3 класс на тему Рабочая программа по физической культуре 3 класс 1. Лях Физическая культура, утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. В соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры предметом обучения в начальной школе является двигательная активность с обще развивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность. Учитывая эти особенности, данная программа ориентируется на решение следующих образовательных задач совершенствование жизненно важных навыков и умений в ходьбе, прыжках, лазаньи, метании обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика и лыжные гонки, а также подвижным играм и техническим действиям спортивных игр, входящих в школьную программу развитие основных физических качеств силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физминутками и подвижными играми обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности. Предлагаемая программа характеризуется направленностью на реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с возрастно половыми особенностями учащихся, материально технической оснащенностью процесса спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион, регионально климатическими условиями и видом учебного учреждения городские, малокомплектные и сельские школы на реализацию принципа достаточности и сообразности, связанного с распределением учебного материала, обеспечивающего развитие познавательной и предметной активности учащихся на соблюдение дидактических правил от известного к неизвестному и от простого к сложному, ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности на достижение межпредметных связей, нацеливающих планирование учебного материала на целостное формирование мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов на усиление оздоровительного эффекта образовательного процесса, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, умений и физических упражнений в физкультурно оздоровительных мероприятиях в режиме дня, самостоятельных занятий физическими упражнениями. Рабочая программа по физической культуре для 3 класса. Планирование. Календарнотематическое планирование 3класс по ФГОС В. И. Лях. Программа состоит из трех разделов Знания о физической культуре информационный компонент, Способы физкультурной деятельности операционный компонент и Физическое совершенствование мотивационный компонент. Содержание первого раздела Знания о физической культуре соответствует основным направлениям развития познавательной активности человека знания о природе медико биологические основы деятельности, знания о человеке психолого педагогические основы деятельности, знания об обществе историко социологические основы деятельности. Раздел Способы физкультурной деятельности соотносится с представлениями о самостоятельных занятиях физическими упражнениями, способах организации исполнения и контроля за физическим развитием и физической подготовленностью учащихся. Содержание раздела Физическое совершенствование ориентировано на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Данный раздел включает в себя освоение жизненно важных навыков и умений, подвижных игр и двигательных действий из программных видов спорта, а также общеразвивающих упражнений с различной функциональной направленностью. Учебно тематический план. К мелким ошибкам в основном относятся неточность отталкивания, нарушение ритма, неправильное исходное положение, заступ при приземлении. Значительные ошибки  это такие, которые не вызывают особого искажения структуры движений, но влияют на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого ненамного. К значительным ошибкам относятся старт не из требуемого положения отталкивание далеко от планки при выполнении прыжков в длину, высоту бросок мяча в кольцо, метание в цель с наличием дополнительных движений несинхронность выполнения упражнения. Грубые ошибки  это такие, которые искажают технику движения, влияют на качество и результат выполнения упражнения. Характеристика цифровой оценки отметкиОценка 5 выставляется за качественное выполнение упражнений, допускается наличие мелких ошибок. Оценка 4 выставляется, если допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких. Оценка 3 выставляется, если допущены две значительные ошибки и несколько грубых. Но ученик при повторных выполнениях может улучшить результат. Оценка 2 выставляется, если упражнение просто не выполнено. Причиной невыполнения является наличие грубых ошибок. В 1 4 классах оценка за технику ставится лишь при выполнении упражнений в равновесии, лазанье, с элементами акробатики, при построениях, перестроениях, ходьбе. В остальных видах бег, прыжки, метание, броски, ходьба необходимо учитывать результат секунды, количество, длину, высоту. Содержание тем учебного курса. Программу Для Восстановления Диалогов В Вк далее. Основы знаний  о физической культуре в процессе  урока. Подвижные  игры c элементами спортивных игр 3. Гимнастика с элементами акробатики  2. Легкоатлетические упражнения  2. Лыжная подготовка  3. Связь физических упражнений с трудовой деятельностью. Виды физических упражнений подводящие, общеразвивающие, соревновательные. Спортивные игры футбол, волейбол, баскетбол. Физическая нагрузка и ее влияние на частоту сердечных сокращений ЧСС. Закаливание организма обливание, душ. Способы физкультурной деятельности. Освоение комплексов общеразвивающих физических упражнений для развития основных физических качеств. Освоение подводящих упражнений для закрепления и совершенствования двигательных действий игры в футбол, волейбол, баскетбол. Развитие выносливости во время лыжных прогулок. Измерение частоты сердечных сокращений во время и после выполнения физических упражнений. Проведение элементарных соревнований. Физическое совершенствование. Гимнастика с основами акробатики Акробатические упражнения кувырок назад до упора на коленях и до упора присев мост из положения лежа на спине прыжки со скакалкой с изменяющимся темпом ее вращения. Гимнастические упражнения прикладного характера лазанье по канату 3 м в два и три приема передвижения и повороты на гимнастическом бревне. Легкая атлетика. Прыжки в длину и высоту с прямого разбега, согнув ноги. Лыжные гонки. Передвижения на лыжах одновременный двухшажный ход, чередование одновременного двухшажного с попеременным двухшажным. Поворот переступанием. Подвижные игры. На материале раздела Гимнастика с основами акробатики Парашютисты, Догонялки на марше, Увертывайся от мяча. На материале раздела Легкая атлетика Защита укрепления, Стрелки, Кто дальше бросит, Ловишка, поймай ленту, Метатели. На материале раздела Лыжная подготовка Быстрый лыжник, За мной.