Материал на тему МУЗЫКАЛЬНО ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ. Слушаем внимательно. Весело грустно. Кто пот Лесенка. Инструкция Для Жениха. Музыкальное лото. Труба. Угадай колокольчик. Повтори звуки. Определи по ритму. Музыкальный квадрат. Левкодимова' title='Левкодимова' />Прогулка. Танец воды. Карусель. Сколько нас поет. На чем играю. Музыкальный домик. Выбери инструмент. Что музыкальный инструмент расскажет о себе. Кто пот. Узнай сказку. Звенящий колокольчик. Громко тихо запоем. Домик для музыки. Колобок. Буратино. Песня танец марш. Подбери музыку. Слушаем музыку. Сложи песенку. Солнышко и тучка. Цвет настроение. Какую линию выбрать Угадай ка. Ступеньки. Эхо. Качели. Учитесь танцевать. Кто идт Кто как идт Веслые дудочки. Волшебная посылка. К нам гости пришли. Кто в домике живт. Укрась музыку. Громко тихо. Тише громче в бубен бей. Что делают дети. Найди игрушку. Нарисуй песню. Подумай и отгадай. Курица и цыплята. Птица и птенчики. Найди и покажи. Зайцы на поляне. Игра с бубном. Картинки и имена. Барто Капризные ерши. Барто Веселая песенка. Бурсова Ливень. Барто По грибы. Левкодимова. Игровой материал Три карточки с контурным изображением зверей, с палочками на одной медведь на другой лиса. Песню До свиданья, детский сад слова В. Малкова, музыка Г. Левкодимова исполнят выпускники За низеньким забором стоит наш. Музыка Александра Ермолова Слова Вадим Борисова Исполняет Театр детской песни Талисман Видеомонтаж Елены. Из чего наш мир состоит Савельев М. Танич Красивая мама Э. Колмановский С. Богомазов Кто с тобою рядом Левкодимов А. Кондратьев. Веселая Песенка скачать и слушать онлайн. Тут Вы можете слушать и скачать Веселая Песенка в формате mp3 бесплатно без регистрации, а также. Левкодимова, сл. Подбор литературных произведений на тему добра и вежливости В. Осеева Волшебное слово, Печенье,. Игры с нитками. Игры с пуговицами. В лесу. Кошка Мурка и музыкальные игрушки. Теремок. Веселый и грустный заяц. Тихие и громкие звоночки. Кто подошл к теремку. Волшебный мешочек. Картинки иигрушки с музыкальными инструментами. РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ  В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. Игры на развитие звуковысотного слуха. Курица и цыплята. Ход игры Воспитатель берет куклу и говорит В этом домике живет кукла Маша, у нее есть много кур и цыплят. Их пора кормить, но они все разбежались. Маша позови своих птиц. Послушайте, ребята, кого зовет Маша. Играет Ре 2 й октавы. Дети, у которых в руках цыплята, встают и ставят их перед Машей, поют тоненьким голосом пи пи пи. Затем играет Ре 1 й октавы. Дети ставят фигурки кур на стол и поют на этом же звуке ко ко ко. Игровой материал Домик, кукла, карточки кур и цыплят по числу детей, или игрушки. Птицы и птенчики. Ход игры У каждого ребенка по одной игрушке или картинке. Воспитатель играет на металлофоне низкие и высокие звуки. Дети слушают звуки, если звук высокий, дети поднимают картинку с птенчиком, если звук низкий поднимают картинку с птицей. Игровой материал Картинки или игрушки с большой птицей и птенцами. Найди и покажи. Ход игры взрослый показывает картинку мамы, сопровождая показ звукоподражанием на низком звуке. Ребнок находит карточку с детнышем и отвечает на высоком звуке. Игровой материал 5 6 наборов парных карточек с мамами и детнышами разных животных. Игры на развитие чувства ритма. Зайцы на поляне. Игровой материал На планшете изображен лес, поляна. В центре сделаны разрезы, куда вставляются картинки Зайцы спят, Зайцы пляшут. Ход игры Воспитатель предлагает детям пойти погулять на поляну, нарисованную на картинке Здесь живут маленькие зайчики, а что они делают, вы узнаете, когда послушае те музыку. Звучит мелодия колыбельной песни или танцевальной музыки, дети определяют ее и вставляют соответствующую картинку на планшете. Игра с бубном. Игровой материал Любой музыкальный или шумовой инструмент. Ход игры Играет педагог, дети слушают или хлопают в ладоши педагог предлагает играть желающему ребнку концерт играющий выходит на середину ребнок передат бубен, кому хочет развитие коммуникативных способностей один ребнок играет на бубне, другой водит игрушку по столу. На занятие приносится от одного до четырх инструментов постепенно. Цель игры Вызывать у детей радость и желание играть не акцентировать внимание детей на ритмичном исполнении. Картинки и имена. Ход игры Ребнок произносит сво имя громко и чтко, потом прохлопывает его Та ня, Се р жа. Отхлопывает ритм в ладоши. То же с картинками и игрушками. Например Кош ка, ко шеч ка. Игры с нитками. Цель Дать понятие о длинных и коротких звуках. Игровой материал Клубок ярких, толстых, шерстяных ниток. Стол. Ход игры Педагог тянет нитку и пот У у у. Звук обрывается, ниточку отрезают ножницами и кладут на стол. Таким образом, отрезают нитки разной длины и раскладываются в любой последовательности. Педагог, проводя пальцами по ниткам, пропевает либо длинные, либо короткие звуки. В промежутках между нитками звук исчезает. Варианты Педагог раскладывает нитки, дети проводят по ним пальчиком и поют звук у у у нес колько детей держат в руках нитки, остальные, проходя мимо, поводят по нитям пальцем и пропевают звуки дети сами выкладывают нитки и пропевают свой ритмический рисунок. Игры с пуговицами. Цель Закреплять понятие о длинных и коротких звуках. Приближать к восприятию поня тия нота. Игровой материал Пуговицы разной величины большие и маленькие, одного диаметра. Ход игры Крупные пуговицы пропеваются длинными звуками, мелки короткими. Игра проводится аналогично игре с нитками. В дальнейшем пуговицам даются имена боль шим та, маленьким ти. Усложнение выкладывание из пуговиц ритмических рисунков и их проговаривание, пропевание и прохлопывание. Игры на различие тембровой окраски. В лесу. Ход игры Дети, посмотрите, какой красивый лес, здесь березки, елки, ягодки. Пришла Таня в этот лес, а за елкой кто то прячется. Поможем Тане отгадать кто же там сидит. Послушайте песенку загадку играет Зайку р. Таней отгадывают, для верности Таня заглядывает за елку, там, в кармашке зайка. Воспитатель незаметно меняет картинку за елкой, выбирают другого ребенка, и он вместе со всеми детьми определяет, кто снова спрятался за елкой. Игровой материал Елка с кармашком, картинки зайца, медведя, кошки. Музыкальный репертуар Зайка р. Медведь М. Саркова, Кошка А. Редитова. Кошка Мурка и музыкальные игрушки. Игровой материал Музыкальные игрушки дудочка, колокольчик, музыкальный молоточек кошка мягкая игрушка коробка. Ход игры Воспитатель приносит коробку, перевязанную лентой, достат оттуда кошку и сообщает детям о том, что кошка Мурка пришла в гости и принесла в подарок музыкальные игрушки, которые даст детям, если они их узнают по звучанию. Воспитатель незаметно от детей за небольшой ширмой играет на музыкальных игрушках. Дети узнают их. Кошка дат игрушку ребнку, тот звенит колокольчиком постукивает музыкальным молоточком, играет на дудочке. Игры на различие динамики. Веслый и грустный заяц. Игровой материал картинка с веслым зайчиком с морковкой и картинка грустного зайца в зимнем лесу. Ход игры музыкальный руководитель показывает картинки и проигрывает пьесы соответствующие характеру картинок. После прослушивания каждой пьесы определятся е звучание быстрое, веслое, громкое или медленное, печальное, тихое. Ты сильней звени, звонок,Чтобы каждый слышать мог На выдвижной бумажной ленте сбоку от термка нарисованы сказочные персонажи лиса, медведь, волк, лягушка, зайка и др. Ход игры Взрослый начинает сказку Стоит в поле термок теремок, он не низок, не высок, не высок. Обращаясь к ребнку, просит послушать мелодию и угадать, кто подбежит к теремку и попросится в него войти. Ребнок показывает ответ с помощью выдвижной ленты. Волшебный мешочек. Цель Развивать музыкальную память. Игровой материал Небольшой, красиво оформленный аппликацией мешочек. В нм игрушки мишка, собачка, кошка, зайка, петушок, птичка. Можно использовать куклы бибабо. Ход игры Взрослый говорит детям, что к ним пришли гости, но они где то спряталисьПредлагает их поискать, показывает мешочек. Проигрывает на любом инструменте песенку, а дети отгадывают, кто там спрятался. Достатся игрушка из мешка ребнком. Картинки и игрушки с музыкальными инструментами. Ход игры Дети называют картинку или игрушку, одновременно ударяя в барабан, бубен, треугольник или пианино. Педагог называет тот инструмент, на котором играет ребнок. В дальнейшем педагог спрашивает у детей, на каком инструменте они играют. Таким обра зом дети ненавязчиво запоминают названия инструментов. Игровой материал Картинки с изображением музыкальных инструментов, музыкальные инструменты. Развитие музыкально сенсорных способностей в средней группе. Игры на развитие звуковысотного слуха. Угадай ка. Ход игры У каждого ребенка по одной карточке и по две фишки. Воспитатель произно сит  га га га До 1 й октавы.